{"id":821,"date":"2020-11-28T05:38:04","date_gmt":"2020-11-28T05:38:04","guid":{"rendered":"https:\/\/itjen.kemdikbud.go.id\/webnew\/?p=821"},"modified":"2026-04-13T21:04:08","modified_gmt":"2026-04-13T14:04:08","slug":"hari-guru-nasional-2020-diskusi-interaktif-mendikbud-bersama-dua-guru-inspiratif","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/itjen.kemendikdasmen.go.id\/web\/?p=821","title":{"rendered":"Hari Guru Nasional 2020: Diskusi Interaktif Mendikbud Bersama Dua Guru Inspiratif"},"content":{"rendered":"\r\n
\"\"\r\n
Potret dua guru inspiratif dalam diskusi peringatan Hari Guru Nasional 2020, Rabu (25\/11\/2020). (Tangkap layar: Kanal YouTube Kemendikbud RI)<\/figcaption>\r\n<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0Jakarta, (Itjen Kemendikbud) – Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) memperingati Hari Guru Nasional (HGN) 2020 dengan membuat tayangan spesial bertema \u201cBangkitkan Semangat Wujudkan Merdeka Belajar\u201d. Tayangan tersebut disiarkan secara langsung \u00a0di Televisi Republik Indonesia (TVRI) dan\u00a0Live<\/em>\u00a0Streaming<\/em>\u00a0melalui kanal YouTube Kemendikbud RI Rabu (25\/11\/2020).<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0Dalam tayangan spesial HGN 2020 terdapat diskusi interaktif Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Nadiem Anwar Makarim bersama dua guru inspiratif, Ayyub dan Hikmat. Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Iwan Syahril menjadi moderator pada diskusi tersebut.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0Ayyub adalah guru SD YPK Pasi, Kabupaten Biak Numfor, Papua. Lokasi tempat ia mengabdi berbatasan langsung dengan Samudera Pasifik. Ayyub menceritakan awalnya pada 2014 mengikuti sebuah program Kemendikbud, yaitu Sarjana Mendidik di Daerah Terluas, Terdepan, dan Tertinggal (SM3T) dan selesai pada 2015.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0Selesai melakukan Pendidikan Profesi Guru (PPG) pada 2017, ia kembali ke Biak. \u201cKetimpangan pendidikan, kekurangan guru, kekurangan buku dan sarana prasarana ada di sana. Mimpi anak-anak yang memaksa saya kembali,\u201d jelas Ayyub.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0Selain menjadi guru, Ayyub juga membantu kepala desa di beberapa kampung untuk menangani administrasi dan kependudukan di sana. \u201cSaya juga membantu di gereja, walaupun berbeda agama harus ada toleransi,\u201d tuturnya.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0Pengabdian Ayyub rupanya membuat masyarakat di sana percaya. Bahkan mereka melarang \u00a0Ayyub untuk mengikuti seleksi Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) 2018. \u201cKami mempunyai niat untuk maju, niat untuk bersama sama membangun pendidikan,\u201d ucap Ayyub.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0Sosok inspiratif lainnya adalah Hikmat. Sebagai penyandang disabilitas, ia tetap bisa menjadi guru di Sekolah Luar Biasa (SLB) Negeri Batang, Kabupaten Batang, Jawa Tengah. \u201cSelama mengajar sebagai seorang difabel dan mengajar anak-anak disabilitas menjadi kebanggaan dan nilai plus buat saya sendiri. Contohnya saya bisa menjadi\u00a0role model\u00a0<\/em>sekaligus pengajar bagi anak-anak disabilitas,\u201d ujarnya.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 Awalnya Hikmat tidak pernah terpikir menjadi guru SLB karena ia dulu sekolah umum dan tidak paham apa itu SLB. Setelah lulus SMA ia memilih untuk bekerja. Namun, menurutnya perlakuan pada disabilitas masih rendah pada saat itu, ia tidak mendapatkan pekerjaan karena keadaan fisiknya.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0Hikmat menceritakan ada satu guru SLB mengajaknya untuk mengajar alat musik ke anak-anak disabilitas di suatu SLB. Saat itu ia tersadar, \u201cTernyata bukan hanya saya saja. Setelah saya mendalami bertemu anak-anak yang memiliki kekurangan yang lebih dari saya, mereka masih bisa tersenyum dan semangat untuk belajar,\u201d kenang Hikmat.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0Sejak saat itu Hikmat mengerti dan bisa memanfaatkan keadaan yang dimiliki. \u201cSaya tidak boleh mengeluh siswa saya akan putus aja. Mulai dari situ saya mengajar sembari kuliah. Segala kekurangan apa pun selama kita masih bisa menggali potensi yang kita punya dan memanfaatkan kesempatan yang ada kita bisa menjadi penyemangat buat orang lain,\u201d katanya.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 Mendikbud memberikan respons yang positif, \u201cLuar biasa mendengar cerita guru-guru ini. Pak Ayyub dan Pak Hikmat adalah guru penggerak. Ciri guru penggerak itu satu, motivasi mereka terpacu dengan semakin besar tantangannya. Guru penggerak adalah guru yang tertantang oleh situasi yang sulit, tidak putus asa.\u201d<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 Mendikbud Kemudian menanyakan kepada mereka hal yang paling berkesan selama menjadi guru. Ayyub menjelaskan Bulan Desember 2018, ia dan anak-anak didiknya pergi ke pulau sebelah untuk\u00a0 melayat. Di tengah perjalanan salah satu anak bertanya mengenai kematian yang akan menimpa semua orang. Kemudian anak itu berkata, \u201cKalau Pak Guru juga mati siapa yang ajar kita orang?\u201d<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 Hal tersebut yang membuat Ayyub sangat berkesan. \u201cSaya bersyukur berada di wilayah 3T. Dibalik duka, kami bersyukur karena waktu kecil masih merasakan pendidikan yang layak. Kami tidak mau anak-anak kami tidak merasakan apa yang kami rasakan,\u201d ungkapnya.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0Hikmat juga menjawab, \u201cDalam mengajar sebelum pandemi kelas menyesuaikan saya, duduk lesehan dan papan tulis di bawah. Ada anak-anak yang suka membantu saya, menghapus papan tulis, membersihkan kelas, mendorong saya dari belakang. Kami bercanda bersama.\u201d<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0Diskusi ditutup dengan dua pertanyaan Mendikbud, \u201cApa harapan Pak Ayyub dan Pak Hikmat untuk masa depan pendidikan Indonesia? Dan apa pesan kepada guru-guru di Indonesia?\u201d<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0\u201cSaya berharap kurikulum di SLB lebih sesuai lagi, memang sudah bagus dari sebelumnya, tetapi saya harap lebih jelas lagi untuk klasifikasinya. Terkadang kami kesulitan di buku guru dan buku siswa karena kami mengajar sistem\u00a0individual program\u00a0<\/em>(satu anak satu program). Saya harap lebih bisa meninjau ke lapangan secara langsung,\u201d jawab Hikmat.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0Ia juga berpesan pada seluruh guru untuk tetap semangat walaupun dalam keadaan pandemi dan tetap melakukan yang terbaik.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u00a0 \u00a0 Harapan Ayyub mewakili para guru-guru khususnya di daerah 3T, \u201cPendidikan kami bisa disetarakan dengan daerah-daerah perkotaan. Anak-anak merindukan sekolah yang layak, merindukan guru yang\u00a0 maksimal, merindukan buku-buku yang setiap waktu bisa dibaca, dan merindukan IT yang bisa membangun mimpi-mimpinya.\u201d<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u00a0 \u00a0 \u201cSelamat hari guru, semoga jiwa-jiwa ikhlas untuk mengabdi bisa kita tanamkan dalam diri kita. Bisa kita berikan kepada siswa-siswa kita agar besok anak-anak bisa tersenyum untuk kita semua. Mari kita maksimalkan apa yang menjadi impian anak-anak dan Indonesia. Indonesia esok ada di cerminan kita, ketika kita lihat Indonesia beberapa tahun ke depan lihatlah sekarang bagaimana mata anak-anak didik kita,\u201d tutup Ayyub. (ATR)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n

<\/p>\r\n

sydney night<\/a><\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

thepubtheatre<\/a><\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

measure1.scroll.pub<\/a><\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

culturasbo.com<\/a><\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

pafibengkuluutarakab.org<\/a><\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

actkm.org<\/a><\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

tinlizzyscantina.com\/catering-events<\/a><\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

desaparhorboan.id\/listing<\/a><\/p>\r\n

<\/p>\r\n

momusi.org<\/a><\/p>\r\n

<\/p>\r\n

thesolderingstation.com<\/a><\/p>\r\n

pbumc.net<\/a><\/p>\r\n

blog.actkm.org<\/a><\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

majalah.lldikti4.id<\/a><\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

www.cao.org.ar<\/a><\/p>\r\n

www.promhotelsriccione.it<\/a><\/p>\r\n

<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n

kampungbet<\/a><\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

sbobet<\/a><\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n\r\n\r\n

<\/p>\r\n\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n

<\/p>\r\n\r\n

kampungbet<\/a><\/p>\r\n

kampungbet<\/a><\/p>\r\n

kampungbet<\/a><\/p>\r\n

kampungbet<\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n

kampungbet<\/a><\/p>\r\n

kampungbet<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00a0 \u00a0 \u00a0Jakarta, (Itjen Kemendikbud) – Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) memperingati Hari Guru Nasional (HGN) 2020 dengan membuat tayangan spesial bertema \u201cBangkitkan Semangat Wujudkan Merdeka Belajar\u201d. Tayangan tersebut disiarkan secara langsung \u00a0di Televisi Republik Indonesia (TVRI) dan\u00a0Live\u00a0Streaming\u00a0melalui kanal YouTube Kemendikbud RI Rabu (25\/11\/2020). \u00a0 \u00a0 \u00a0Dalam tayangan spesial HGN 2020 terdapat diskusi interaktif Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Nadiem Anwar Makarim bersama dua guru inspiratif, Ayyub dan Hikmat. Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Iwan Syahril menjadi moderator pada diskusi tersebut. \u00a0 \u00a0 \u00a0Ayyub adalah guru SD YPK Pasi, Kabupaten Biak Numfor, Papua. Lokasi tempat ia mengabdi berbatasan langsung dengan Samudera Pasifik. Ayyub menceritakan awalnya pada 2014 mengikuti sebuah program Kemendikbud, yaitu Sarjana Mendidik di Daerah Terluas, Terdepan, dan Tertinggal (SM3T) dan selesai pada 2015. \u00a0 \u00a0 \u00a0Selesai melakukan Pendidikan Profesi Guru (PPG) pada 2017, ia kembali ke Biak. \u201cKetimpangan pendidikan, kekurangan guru, kekurangan buku dan sarana prasarana ada di sana. Mimpi anak-anak yang memaksa saya kembali,\u201d jelas Ayyub. \u00a0 \u00a0 \u00a0Selain menjadi guru, Ayyub juga membantu kepala desa di beberapa kampung untuk menangani administrasi dan kependudukan di sana. \u201cSaya juga membantu di gereja, walaupun berbeda agama harus ada toleransi,\u201d tuturnya. \u00a0 \u00a0 \u00a0Pengabdian Ayyub rupanya membuat masyarakat di sana percaya. Bahkan mereka melarang \u00a0Ayyub untuk mengikuti seleksi Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) 2018. \u201cKami mempunyai niat untuk maju, niat untuk bersama sama membangun pendidikan,\u201d ucap Ayyub. \u00a0 \u00a0 \u00a0Sosok inspiratif lainnya adalah Hikmat. Sebagai penyandang disabilitas, ia tetap bisa menjadi guru di Sekolah Luar Biasa (SLB) Negeri Batang, Kabupaten Batang, Jawa Tengah. \u201cSelama mengajar sebagai seorang difabel dan mengajar anak-anak disabilitas menjadi kebanggaan dan nilai plus buat saya sendiri. Contohnya saya bisa menjadi\u00a0role model\u00a0sekaligus pengajar bagi anak-anak disabilitas,\u201d ujarnya. \u00a0 \u00a0 \u00a0 Awalnya Hikmat tidak pernah terpikir menjadi guru SLB karena ia dulu sekolah umum dan tidak paham apa itu SLB. Setelah lulus SMA ia memilih untuk bekerja. Namun, menurutnya perlakuan pada disabilitas masih rendah pada saat itu, ia tidak mendapatkan pekerjaan karena keadaan fisiknya. \u00a0 \u00a0 \u00a0Hikmat menceritakan ada satu guru SLB mengajaknya untuk mengajar alat musik ke anak-anak disabilitas di suatu SLB. Saat itu ia tersadar, \u201cTernyata bukan hanya saya saja. Setelah saya mendalami bertemu anak-anak yang memiliki kekurangan yang lebih dari saya, mereka masih bisa tersenyum dan semangat untuk belajar,\u201d kenang Hikmat. \u00a0 \u00a0 \u00a0Sejak saat itu Hikmat mengerti dan bisa memanfaatkan keadaan yang dimiliki. \u201cSaya tidak boleh mengeluh siswa saya akan putus aja. Mulai dari situ saya mengajar sembari kuliah. Segala kekurangan apa pun selama kita masih bisa menggali potensi yang kita punya dan memanfaatkan kesempatan yang ada kita bisa menjadi penyemangat buat orang lain,\u201d katanya. \u00a0 \u00a0 \u00a0 Mendikbud memberikan respons yang positif, \u201cLuar biasa mendengar cerita guru-guru ini. Pak Ayyub dan Pak Hikmat adalah guru penggerak. Ciri guru penggerak itu satu, motivasi mereka terpacu dengan semakin besar tantangannya. Guru penggerak adalah guru yang tertantang oleh situasi yang sulit, tidak putus asa.\u201d \u00a0 \u00a0 \u00a0 Mendikbud Kemudian menanyakan kepada mereka hal yang paling berkesan selama menjadi guru. Ayyub menjelaskan Bulan Desember 2018, ia dan anak-anak didiknya pergi ke pulau sebelah untuk\u00a0 melayat. Di tengah perjalanan salah satu anak bertanya mengenai kematian yang akan menimpa semua orang. Kemudian anak itu berkata, \u201cKalau Pak Guru juga mati siapa yang ajar kita orang?\u201d \u00a0 \u00a0 \u00a0 Hal tersebut yang membuat Ayyub sangat berkesan. \u201cSaya bersyukur berada di wilayah 3T. Dibalik duka, kami bersyukur karena waktu kecil masih merasakan pendidikan yang layak. Kami tidak mau anak-anak kami tidak merasakan apa yang kami rasakan,\u201d ungkapnya. \u00a0 \u00a0 \u00a0Hikmat juga menjawab, \u201cDalam mengajar sebelum pandemi kelas menyesuaikan saya, duduk lesehan dan papan tulis di bawah. Ada anak-anak yang suka membantu saya, menghapus papan tulis, membersihkan kelas, mendorong saya dari belakang. Kami bercanda bersama.\u201d \u00a0 \u00a0 \u00a0Diskusi ditutup dengan dua pertanyaan Mendikbud, \u201cApa harapan Pak Ayyub dan Pak Hikmat untuk masa depan pendidikan Indonesia? Dan apa pesan kepada guru-guru di Indonesia?\u201d \u00a0 \u00a0 \u00a0\u201cSaya berharap kurikulum di SLB lebih sesuai lagi, memang sudah bagus dari sebelumnya, tetapi saya harap lebih jelas lagi untuk klasifikasinya. Terkadang kami kesulitan di buku guru dan buku siswa karena kami mengajar sistem\u00a0individual program\u00a0(satu anak satu program). Saya harap lebih bisa meninjau ke lapangan secara langsung,\u201d jawab Hikmat. \u00a0 \u00a0 \u00a0Ia juga berpesan pada seluruh guru untuk tetap semangat walaupun dalam keadaan pandemi dan tetap melakukan yang terbaik. \u00a0 \u00a0 Harapan Ayyub mewakili para guru-guru khususnya di daerah 3T, \u201cPendidikan kami bisa disetarakan dengan daerah-daerah perkotaan. Anak-anak merindukan sekolah yang layak, merindukan guru yang\u00a0 maksimal, merindukan buku-buku yang setiap waktu bisa dibaca, dan merindukan IT yang bisa membangun mimpi-mimpinya.\u201d \u00a0 \u00a0 \u201cSelamat hari guru, semoga jiwa-jiwa ikhlas untuk mengabdi bisa kita tanamkan dalam diri kita. Bisa kita berikan kepada siswa-siswa kita agar besok anak-anak bisa tersenyum untuk kita semua. Mari kita maksimalkan apa yang menjadi impian anak-anak dan Indonesia. Indonesia esok ada di cerminan kita, ketika kita lihat Indonesia beberapa tahun ke depan lihatlah sekarang bagaimana mata anak-anak didik kita,\u201d tutup Ayyub. (ATR) sydney night thepubtheatre measure1.scroll.pub culturasbo.com pafibengkuluutarakab.org actkm.org tinlizzyscantina.com\/catering-events desaparhorboan.id\/listing momusi.org thesolderingstation.com pbumc.net blog.actkm.org majalah.lldikti4.id www.cao.org.ar www.promhotelsriccione.it kampungbet sbobet kampungbet kampungbet kampungbet kampungbet kampungbet kampungbet<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":822,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[123],"tags":[],"class_list":["post-821","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-berita"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/itjen.kemendikdasmen.go.id\/web\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/821","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/itjen.kemendikdasmen.go.id\/web\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/itjen.kemendikdasmen.go.id\/web\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/itjen.kemendikdasmen.go.id\/web\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/itjen.kemendikdasmen.go.id\/web\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=821"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/itjen.kemendikdasmen.go.id\/web\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/821\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13085,"href":"https:\/\/itjen.kemendikdasmen.go.id\/web\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/821\/revisions\/13085"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/itjen.kemendikdasmen.go.id\/web\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/822"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/itjen.kemendikdasmen.go.id\/web\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=821"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/itjen.kemendikdasmen.go.id\/web\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=821"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/itjen.kemendikdasmen.go.id\/web\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=821"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}